Accompagner les leaders qui accèdent à des fonctions de direction multi-établissements, en partenariat avec University College London Institute of Education
Du coaching de direction individuel pour les cadres supérieurs du milieu de l’éducation inscrits au programme NPQEL du Royaume-Uni, en partenariat avec UCL Institute of Education depuis 2016.
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Développer les compétences et la confiance des leaders intermédiaires, en partenariat avec Villiers High School
Un programme différencié de développement du leadership pour 27 leaders intermédiaires de Villiers High School, dans l’ouest de Londres, alliant des ateliers d’une journée complète à du coaching en petits groupes.
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Faire du coaching une approche de leadership fondamentale, en partenariat avec Shires Multi-Academy Trust
Deux programmes Leader as Coach successifs pour aider Shires Multi-Academy Trust à ancrer une culture de coaching dans ses écoles.
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Retraite de leadership pour les dirigeants de trusts, avec Challenge Partners
Trois années de retraites résidentielles annuelles de deux jours pour le Trust Leaders’ Network de Challenge Partners, offrant aux dirigeants de trusts un espace sécurisant où explorer et développer leur leadership.
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Outiller les directeurs de l’éducation pour qu’ils coachent leurs directions d’école, en partenariat avec le NSW Department of Education
Du coaching de niveau exécutif qui a renforcé la confiance et les compétences de plus de 200 directeurs de l’éducation de la Nouvelle-Galles du Sud, afin qu’ils tiennent des conversations de coaching ciblées avec les directions d’école.
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Préparer les aspirants à la direction d’école à devenir des directions confiantes, avec le South Australia Department of Education
Depuis plus de 10 ans, BTS Spark jumelle chaque Future Leader du Development Centre primé de l’Australie-Méridionale avec un coach de leadership professionnel.
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Soutenir l’accréditation Highly Accomplished and Lead Teacher, en partenariat avec le NSW Department of Education
De la formation en leadership et du soutien au mentorat pour aider plus de 1 000 enseignantes, enseignants et mentors de la Nouvelle-Galles du Sud à obtenir l’accréditation HALT.
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Former des mentors pour appuyer le personnel enseignant en début de carrière, en partenariat avec le South Australia Department of Education
Plus de 40 ateliers conçus sur mesure pour donner aux mentors de l’Australie-Méridionale les compétences nécessaires pour mener le personnel enseignant débutant vers la réussite.
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Formation aux compétences de coaching à l’appui de la préparation à la direction d’école, en partenariat avec le Singapore National Institute of Education
Depuis 2022, BTS Spark s’associe au NIE de Singapour pour offrir une formation aux compétences de coaching aux aspirants à la direction d’école inscrits au programme phare Leaders in Education.
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Développer les compétences des leaders intermédiaires dans les écoles, en partenariat avec le Department of Education de l’Australie-Méridionale
Un programme de 7 mois conçu conjointement pour outiller les quelque 2 000 leaders intermédiaires de l’Australie-Méridionale à mobiliser leurs équipes, à mener le changement et à influencer la pratique enseignante.
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Coacher le personnel enseignant de littératie et de numératie, en partenariat avec le Victoria Department of Education
Du coaching individuel pour 800 enseignantes et enseignants MYLNS sur trois ans, pour les outiller à coacher et à influencer leurs pairs dans les écoles de Victoria.
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Développer les compétences des directions de centres de la petite enfance avec Goodstart Early Learning
Du coaching de groupe pour 650 directions de centres au sein du plus grand fournisseur de services d’apprentissage des jeunes enfants en Australie, arrimé au cadre X-Lead de Goodstart.
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Des enseignantes et enseignants de la petite enfance explorent le leadership, avec le Teaching Council of Aotearoa New Zealand
Un programme pilote de leadership pour plus de 100 enseignantes et enseignants de la petite enfance en Nouvelle-Zélande, qui a rehaussé leurs compétences en leadership et leur confiance.
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Projet pilote de coaching avec la Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier
Un projet pilote de coaching ciblé qui a renforcé la confiance des leaders de la Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier, réduit leur stress et bâti leur capacité de leadership.
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Coaching des directions d’école et de la surintendance de la Southwest Horizon School Division
Du coaching ciblé qui a aidé les leaders de la Southwest Horizon School Division à assumer pleinement leur rôle, à communiquer clairement et à diriger avec confiance.
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Partenariat avec la Washington Association of School Administrators (WASA) : coaching individuel flexible
Du coaching de leadership individuel flexible pour 125 leaders répartis dans 44 districts de l’État de Washington, offrant un soutien confidentiel aux surintendants de la maternelle à la 12e année.
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Renforcer les compétences en leadership, en partenariat avec l’University of Maryland
Du coaching individuel personnalisé pour développer les comportements de leadership inclusif à l’University of Maryland, dont l’impact a été suivi de près grâce à la plateforme Sounding Board.
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Coaching de directions et de gestionnaires en milieu à but non lucratif, en partenariat avec Midland Center for the Arts
Un parcours de leadership hybride alliant le coaching en petits groupes à des séances individuelles pour les équipes de direction et de gestion du Midland Center for the Arts.
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Formation au mentorat pour le personnel éducatif du district, avec Roosevelt Union Free School District
Un programme de coaching mixte de sept séances pour développer les états d’esprit de mentorat dans les cinq écoles du Roosevelt Union Free School District.
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Le coaching au service de la réussite étudiante dans l’enseignement postsecondaire, avec Anglia Ruskin University
Des ateliers de compétences en coaching pour 379 tuteurs en développement personnel, à l’appui du nouveau modèle de tutorat d’Anglia Ruskin University.
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